Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 42130
Pražská památková rezervace bude tématem soutěže žáků základních a středních škol

6.9.2011 — Praha plná památek – tak se nazývá kreativní soutěž určená pro žáky základních a středních škol, kterou pořádá od 20. září do 30. listopadu 2011 magistrátní odbor památkové péče ve spolupráci s odborem školství, mládeže a tělovýchovy. „Soutěž by měla podpořit zájem školáků o historii Prahy s orientací na Pražskou památkovou rezervaci zapsanou na Seznam světového dědictví UNESCO,“ uvedl ředitel odboru památkové péče Jan Kněžínek.

Školy v Praze 6 a Praze 8 budou od září pokračovat v intenzivních kurzech pro žáky s odlišným mateřským jazykem. Praha je podpoří částkou přes 700 tisíc korun

30.8.2021 — Radou hl. m. Prahy byl dnes schválen tisk na poskytnutí dotace z rozpočtu hl. m. Prahy městské části Praha 6 a městské části Praha 8 na pokračování intenzivních kurzů výuky českého jazyka pro žáky základních škol s odlišným mateřským jazykem. Celkem se jedná o částku 732 tisíc korun, kdy každá ze zmíněných městských částí obdrží částku 366 tisíc korun na období od 1. září do 31. prosince 2021.

Školy v Praze 6 a Praze 8 budou od září pokračovat v intenzivních kurzech pro žáky s odlišným mateřským jazykem. Praha je podpoří částkou přes 700 tisíc korun

30.8.2021 — Radou hl. m. Prahy byl dnes schválen tisk na poskytnutí dotace z rozpočtu hl. m. Prahy městské části Praha 6 a městské části Praha 8 na pokračování intenzivních kurzů výuky českého jazyka pro žáky základních škol s odlišným mateřským jazykem. Celkem se jedná o částku 732 tisíc korun, kdy každá ze zmíněných městských částí obdrží částku 366 tisíc korun na období od 1. září do 31. prosince 2021.

Hlavní město Praha ocenilo zručné žáky stříbrnou medailí

14.5.2018 — V pondělí 14. května 2018 se Brožíkův sál Staroměstské radnice stal dějištěm historicky už osmého ceremoniálu, kterým se oceňují nejlepší žáci pražských středních odborných škol v asymetrických soutěžích Sollertia Praha. Z rukou radní hl. m. Prahy pro oblast školství a evropské fondy Ireny Ropkové vítězové převzali originální stříbrné medaile hl. m. Prahy vyražené v České mincovně k této zvláštní příležitosti.

Hlavní město Praha ocenilo zručné žáky stříbrnou medailí

14.5.2018 — V pondělí 14. května 2018 se Brožíkův sál Staroměstské radnice stal dějištěm historicky už osmého ceremoniálu, kterým se oceňují nejlepší žáci pražských středních odborných škol v asymetrických soutěžích Sollertia Praha. Z rukou radní hl. m. Prahy pro oblast školství a evropské fondy Ireny Ropkové vítězové převzali originální stříbrné medaile hl. m. Prahy vyražené v České mincovně k této zvláštní příležitosti.

Průzkum: Největší potíže mají školy v Praze se začleňováním dětí s poruchami chování. Chybí jim i podpora státu

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

Průzkum: Největší potíže mají školy v Praze se začleňováním dětí s poruchami chování. Chybí jim i podpora státu

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

Své Centrum interaktivní výuky dnes otevírá také speciální škola pro žáky s poruchami zraku

23.9.2020 — Již sedmá škola na území hlavního města Prahy může nabídnout svým žákům ty nejmodernější třídy budovaného konceptu Center interaktivní výuky. Jedná se o specifickou třídu z prvních pětadvaceti moderních multimediálních tříd, které již byly dokončeny. Je umístěna v Základní škole pro žáky s poruchami zraku.

Radní Ropková představila vzhled nových dílen pro žáky základních škol

11.5.2017 — Radní hlavního města pro školství a evropské fondy Irena Ropková dnes představila vzhled takzvaných polytechnických hnízd, která mají od poloviny příštího školního roku na sedmnácti místech v Praze navrátit do školních vzdělávacích programů na základních školách tradiční dílenskou výuku. Hnízda mají vzniknout na středních školách, kde jsou k dispozici odborní mistři a  žáci škol základních tam budou na výuku dojíždět. Celkem hodlá město, za pomoci evropských prostředků, investovat do dílen 90 milionů korun. Spolupracovat bude zejména s pražskou hospodářskou komorou.

Stabilizace pražského školství pokračuje

26.8.2015 — Rada hlavního města Prahy bude druhého září projednávat návrh na převedení Obchodní akademie ve Svatoslavově ulici v Praze 4 pod Obchodní akademii v Kubelíkově ulici v Praze 3. Po dvou letech tak bude po důkladném zvážení rizik vyřešen neefektivní provoz školy v pronajatých prostorech. Ke sloučení má dojít s účinností od října, stávající žáci dostudují své obory, zůstat by navíc měli i třídní učitelé. Na setkání s novináři to uvedla radní pro školství a sociální politiku Irena Ropková.